【精选】优秀日记三篇
一天就要结束了，相信大家一定感触颇深吧，是时候静下心来好好写写日记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的优秀日记3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀日记 篇1
今天下午，爸爸带着我、妹妹、妈妈、珊珊阿姨坐车去观音桥玩儿。我高兴得不得了！
不一会儿，我们就坐着车出发了。到了半路，忽然堵车了。堵了半天，终于不堵了。爸爸就继续往前开，开着开着，就到了。我们开开心心地下了车。下了车，我们就找了一个饭店。我们就进去吃饭，吃完饭，爸爸带着我和妹妹去看大哥哥大姐姐表演的街舞。妈妈和珊珊阿姨去挑衣服。然后，爸爸又带我和妹妹去机器人里面玩儿。我们玩儿得可开心了！
最后，爸爸带着我和妹妹去找妈妈和珊珊阿姨。
最后，我们就坐车回家了。到家了都十一点半了，我就没有写博客就去睡觉了。
优秀日记 篇2
【学习目标】
1、认识13个生字。会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。
3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
【教学流程】
第一课时
一、识字
1、认读生字。
2、学生借助拼音读一读果实和树叶里的生字。
3、再自读课文。
4、在朗读中进一步认识生字。教师出示带生字的词句。
5、让学生朗读。
6、检查生字认读情况。
7、采用多种方式识记字形：
让学生交流记字的方法。如，熟字加偏旁、换偏旁：奇──寄、分──份──粉、少──纱、斗──料;作──昨、沙──纱。
8、组词巩固识字，积累词汇：
可以让学生用生字组词。如，学生手则、昨天、纱布、寄信、水电费。还可以一字组多词。如，粉条、面粉、粉刷、粉身碎骨;颜料、材料、料事如神;手套、圈套、套装;寄存、寄托。学生组词之后，再完成课后的看拼音写词语。
二、指导书写
1、巩固读音。本课八个要写的字中，容易读错的字较多，建议书写前指导学生反复读一读，以巩固读音。特别是昨(平舌音)、娘(声母是鼻音)、晴(韵母是后鼻音)三个字，建议再次领读几遍。
2、观察发现：
同结构：八个字都是左右结构。
同偏旁：昨、晴;姑、娘、妹。
同部件：份、粉。
3、重点讲解：
女字旁：撇点的撇要长，提不能超出右边的撇。
日字旁：相对瘦长一些。
第二课时
一、导入
小朋友们，我们经常写日记，今天我们就来看一位小朋友的日记好吗?
二、朗读感悟
1、自由朗读。抓住我做了一个什么梦，梦想成真了吗这个问题，自由朗读课文。
2、在朗读中感悟。读第一则日记，要注意指导点拨学生，因为我的梦想没有实现，心里埋怨妈妈，因而要把我不高兴的语气读出来。最后一段朗读的难度较大，要多指导。可以设计一些学生感兴趣的问题让他们思考。如，我为什么怪妈妈小气呢?并组织学生讨论：你认为小女孩的妈妈小气吗?为什么?读第二则日记，可以让学生思考：我又做了一个梦，梦见了什么?同时指导学生把我梦中开心的事，用高兴的语气读出来。
3、比较朗读。比较一下这两则日记内容上和情感态度上的不同。思考：妈妈没有给我买心爱的`白纱裙，我的心情怎样?后来我为什么没让妈妈买白纱裙?
4、教师出示日记格式，并启发学生：日记的写法比较自由，可以按照自己的想法来写，写出一天当中有意义的事或自己特别想记下来的话以及自己的心情等等。日记的篇幅可长可短，一定要写自己的真实感受。
三、实践活动
按照日记的格式写日记(篇数不限)。
提示：
1、今天你做了什么?
2、你到过什么地方?看到或听到什么?
3、你最想干什么?
4、今天发生了什么事，你的感受怎样?是高兴、伤心还是后悔
要让全体同学都有展示自己日记的机会，培养他们展示自己作品的愿望，体验写话的快乐。可以指名上台朗读。
优秀日记 篇3
天渐渐的黑了，我独在一个人在大街小巷散步！看着家家户户灯火通明；听着家家户户传来的一阵一阵的笑声；闻着家家户户传来的一股一股的饭香味；心里感觉酸酸的，便拿起手机和爸爸通了电话，随着铃声的停止，那边传来爸爸的声音和一阵阵的笑声，“方芳，你怎么过的中秋？有没有去你伯父家？”听着电话里传来哥哥的笑声，心想他们一定很快乐，我突然有了一种被抛弃的滋味。“我没有去伯父家”我回答道“我自己一个人在家吃的.月饼。”爸爸又说“那好，你好好的，我现在吃饭，有空再聊！”没等我回答爸爸便挂掉了电话。我心情很抵落，眼泪也不知不觉的流了出来！
回到家里，拿起桌子上的酒猛喝起来，也许喝的有点急，没喝几口就有些晕了，我扒在床上痛哭起来！好像在我的记忆中没有一次和爸爸、妈妈、哥哥和奶奶一起过中秋呢！心里很难过，想象着爸爸妈妈妈和哥哥在那是怎样过中秋，他们一定是很高兴！当他们拿着圆圆的月饼，看着圆圆的月亮时是否会想起一个人在家的我呢！也许不会吧，他们是那么的高兴，爸爸刚才是那么急的挂电话，他们怎么会想起我呢！这时，手机铃声想了，我拿起手机一看是我姐姐打来的，心里有一丝的欣慰，总算是有人记的我！我按了一下接听键，那边的姐姐说“妹妹，中秋节快乐”我小声的抽噎着。那边又传来姐姐着急的声音“方芳，你怎么了，怎么哭了，谁欺负你了，告诉姐姐，姐姐给你出气？”听到姐姐这样一说，我又忍不住哭起来了，“没…没什么……只是…有…点想爸…爸妈妈和…哥…哥了”“妹妹，姐姐知道你心里很难过，不能和你爸爸妈妈和哥哥一起过团圆节，可是，妹妹，你爸爸他们也是有苦衷的啊，他们为了你，为了你哥哥那巨大的整容费，为了你们共同的家，他们得努力的工作，好让你们达到你们想要的目的啊！你爸爸妈妈和哥哥知道你在家哭得有多难过啊！你想他们伤心难过可以哭出来，他们呢！
他们不能表现出来，因为那不是一个人，一个人哭那二个人也会哭的！所以他们都装做很开心，他们都不想因为自己破坏这气氛！他们这样装开心比你不开心更累啊！你要体贴你爸爸妈妈，知道吗？”“恩，姐姐我明白了！爸爸这么急挂我电话是怕对我的思念表现出来，影响哥哥和妈妈的心情。姐姐，我先挂了，我要给爸爸妈妈打个电话！拜拜，对了，中秋快乐！”挂了姐姐的电话又给爸爸发了一条短信“爸爸，中秋快乐！我自己在家很好，你不用挂牵我，这两天天气有点反常，你们出门时别忘了多带件衣服，别感冒了！自己想吃什么就买点什么，别不舍的，别委屈了自己！踏踏实实在那好好工作，家里的事你们不必放在心上！方芳永远支持你们！”信息正在向远方的爸爸发送，正在向远当发送我那真诚的祝福！
