孝道演讲稿

孝道演讲稿

演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在生活中，用到演讲稿的地方越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编为大家整理的孝道演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

尊敬的各位领导，各位委员：

近期，“关爱他人、关爱社会、关爱自然”三关爱志愿服务活动正在全国如火如荼的进行，在全国热烈庆祝党的召开之际，三关爱活动无疑为创建和谐社会、促进社会建设发展起到了重要的作用，不论是关爱老弱病残孕、关爱建设美丽家园、关爱保护自然环境都是在向所有人展示，关爱身边的一切其实就是在关爱我们自己，因为我们是社会的一员，我们也有需要帮助的时候，只有人人伸出温暖的手，阳光才能普照、生活才会美好。

关爱他人体现了社会的互助精神，中国从古至今就是一个提倡邻里关怀、相互帮助的国家，很早就有“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”的说法，而百善孝为先，孝为德之本，感恩父母，孝敬长辈，便是关爱他人的首要责任。

我国从20世纪末就进入老龄化社会，到21世纪30年代将达到老龄化高峰，并将一直持续到22世纪，人口老龄化成为我国必须面对的世纪困惑。老年人逐步成为社会的主体，解决老年人“老有所养、老有所乐、老有所医”的问题，需要靠政府、社会，关键还是每一个家庭的努力。作为子女，我们有义务，有责任赡养父母、孝敬长辈，孝道是我们中华民族的传统美德。

人的手掌上有三条非常明显的掌纹，生命线、感情线和事业线。我把这三条掌纹比作是维护家庭三种关系的互联网，也可以这样说，家庭是否幸福是掌握在我们自己手里。哪三种关系呢？夫妻关系、婆媳关系和亲子关系。第一夫妻和睦是维系家庭幸福的生命线。第二婆媳和谐是平衡家庭氛围的感情线;第三孝老爱亲是子女一辈子的事业线。人们在恋爱的`时候，满眼尽是浪漫色彩，沉浸在烛光晚餐和大钻戒的幸福里，看到的都是对方的好。但是，结婚后，遇到家庭琐事，产生分歧，妻子总会抱怨：你没有以前那么爱我了，那么听话了，你变了。没变，你还是你，他还是他，只是你们的关系掺进了“柴米油盐酱醋茶”罢了。夫妻是家庭经济来源和精神支柱，只有夫妻和睦，同甘共苦，家庭才更有生命力，才能兴旺发达;第二婆媳和谐是平衡家庭氛围的感情线;婆媳本来就没有血缘关系，没有与生俱来的感情基础，亲情更需要培养，所以说，婆媳在相处的过程中，必须互相包容，互相体谅，更要相互欣赏。婆媳和谐，家庭氛围就融洽了。婆媳关系也是一种人际关系，婆媳之间要坦诚相见，彼此尊重。婆婆有母亲般的关爱，儿媳妇有女儿般的体贴。婆媳和谐的秘招：保持你的笑容，一笑泯千愁。你会发现，笑是可以互相感染的，抬手不打笑脸人！

孝老爱亲是子女一辈子的事业线。幸福其实真的没那么贵，幸福也不是金钱能买到的，谁敢告诉我，世界首富就是最幸福的。有的人说：“情愿在宝马车上哭，也不愿意在自行车里笑。”这就是个人的价值观之间的区别。幸福是什么？相信答案都是不同的。有一位善良的女人她的幸福就是能和自己心爱的亲人在一起，相夫教子，维持家庭的和睦就足够了。

春秋时期，楚国隐士老莱子，非常孝顺父母，辞官归隐，想尽一切办法讨父母的欢心。他已经70岁了，父母还健在，为了不让父母保持年轻的心，他从不在父母面前提老字，还把自己打扮成小孩，他做一套五彩斑斓的衣服穿在身上，走路时装成小儿跳舞的样子使父母高兴。有一次，他拿着一盆水准备帮父母洗脚，一不小心摔了一跤，水盆也掉到地上，这时候，其实他是感觉疼痛难忍，终于哭了，但是他怕父母亲伤心，又假装像小孩一样，躺在地上耍赖，父母亲见他的样子开心的，拄着拐杖，一拐一拐的到他身边说“乖孩子，起来吧，别闹啊！”人老了，什么事情是最浪漫的，是坐着摇椅和你一起慢慢变老？还是到了80岁，还能跟曾孙子赌气争玩具，然后，你曾孙子说：“太爷，你别跟我抢了，让我爸爸给你再买一个吧”。这才是最浪漫的事情。

孝道是中国五千年的优良传统。作为一个中国人，我们应该孝顺。但是现在，孝道已经被一些人遗忘了。

来到哈尔滨信阳路小学，老师要求我们做一个谦谦君子。当时我们还不知道什么是谦谦君子。每个人都在雾中。四年级开始背诵中国传统经典，比如《弟子规》，《三字经》，《论语十则》等。孝道已经在我们幼小的心灵里萌发了。

第一堂校本课让我们难忘，老师端庄大方的着装给我们留下了很好的印象。而老师口中流传下来的经典让我们刻骨铭心。第一节课，老师会“家长喊，不要耽误。父母，不要偷懒。”也让我记忆犹新。因为以前父母让我做事，我总是拖拖拉拉。既然老师告诉我们你没有及时做父母让你做的事，这就是最大的孝道。在每一种情况下，老师都会给我们深刻的理解什么是孝道。听了老师的话，我们立即做出了改进。我不再拖延了。我妈也看到了我的进步，表扬了我，让我认真学习校本课程。

每节课之前，我们举行“三个敬礼”。在这个敬礼中，我们展平了心态。从此敬礼不再是一种形式，而是一种习惯。在校本课堂上，老师会以某种方式在家里接待客人。从此以后，我们遇到客人，再也不会紧张，不敢说话。灵活运用老师给我们的方法，当我们接待客人时，可以显得落落大方。

在校本班里，我们还学了一些关于孝道的歌曲，比如：《感恩一切》。在歌曲优美的旋律中，我们知道现在的一切是多么来之不易，所以我们也知道我们应该珍惜现在的`一切。

在校本班里，老师还教了很多繁体字。通过一步步耐心的讲解，我们知道中国传统文化有多伟大。作为中国人，我们应该弘扬传统文化。

都说父亲爱山，母亲爱海。是的，我们的父母是世界上最知足的人。我们一个小小的举动，就能温暖父母的心，让我们知道孝顺有多重要。什么是孝道？孝道是一种报偿，一种意识，我们应该认识和履行孝道。让孝，在我们这一代，发扬光大，继续传承下去！

孝道是中国五千年的传统道德，意思就是孝道。

旧三字经里有句话说得好：相酒令能暖桌。有一个9岁的孩子，家里又穷又冷。孩子在垫子上暖和的睡，然后和父母一起睡。

多孝顺的孩子啊！他才9岁，重点是没受过好的教育。我们自己想想，他为什么这么孝顺？

那我们再来听一个关于一个年轻的外国男人的故事。

从前，有一个男孩，他的家庭非常贫穷，住在美国的最西部。

当这个小男孩16岁的时候，他去了美国的最东部工作。这个小男孩一有时间就回家。

突然，16岁的男孩34岁了。

有一天，美国东南部发生地震，他一边逃离一边打家里的电话，“爸爸，妈妈，我爱你！”

但是结果被压死了，从此再无消息。

连外国人都那么爱自己的父母。作为世界文明的古都，在中华五千年的文明史中，把孝放在第一位、文明的中国人是如何体现自己国家这种文化的精髓的？

从幼儿园开始，大家就在教一句古话：“一切美德，以孝为先。”

……此处隐藏6603个字……的时候喝面汤比较好。好的。我决定做面汤，在汤里放一个荷包蛋。这时我的肚子开始抗议，但我忍住饥饿，把面汤端给妈妈，说：“妈妈，先喝一碗面汤。”我妈兴奋地点点头。鼻子酸酸的，心里很难过，很愧疚。我明白这是因为我平时不懂得关心孝顺，这次我妈很感动。以前我觉得妈妈的爱是理所当然的，现在想想，真的不应该。我默默的想。轻轻舀一勺汤，用嘴轻轻吹，不觉得热的时候喂给妈妈。我妈平时就是这样照顾我的。妈妈吃药睡觉后，我一直陪在妈妈身边，给她换毛巾。渐渐的我妈的烧退了，我想起我还没写作业，就赶紧写作业…

第二天一早起来，去我妈房间问她怎么样了。她说是的，她和她爸爸一直在夸我：“我们的孩子长大了，照顾妈妈了。他们真是孝顺的孩子。”我的心比蜂蜜还甜。

“孝顺”让我真正体会到家庭的温暖和奉献的伟大。同时我也知道了“孝”的真谛，其实就是发自内心的爱！

让“孝”连接我们的生活，让我们的世界永远充满真情！

尊敬的各位评委，各位同学：

大家好，我是来自计算机系10电商本的李旭。很高兴很来参加这次演讲比赛，希望大家能多多支持我。我的人生格言是：穷达自有路，天地皆为功。我的演讲题目是：孔子的孝道。

我国古代曾有“三纲五常”这种说法，“三纲”五常”准则。其中“父为子纲”所指的就是一个“孝”字。

在《论语》中有这样一段，孔子的弟子问孔子：“如何才能将国家治理好？”孔子回答说：”就是说做人要各守各的本份，在孔子看来，处理好这几对关系，天下就井然有序。

（《礼记—大学》）这里的“止”是最高境界的意思，作为父母，最高的境界是“慈”，作为儿女，最高的境界是“孝”。

当然这之中也有着孔子浓厚的政治理念，即——人是有等级的。 但在今天这样一种人人平等、法律公平的社会里，有关孔子“孝”的思想价值就应当相应的削弱了呢？

因为在现今时代这种文化的浪潮之下，有越来越多的年轻人忽视了“孝”的存在。很多人认为老人有饭吃这就是“孝”，然而这样做就真的是“尽孝”了吗？

对此我们可以参考孔子给出的这样两种说法：

从中我们可以很清晰的看出孔子将“尽孝”划分成了两个档次：一。是“能。养”;二。是“色难”。

所谓“能养”，就是指我们能养活自己家的老人就行了。然而你看狗马这些动物都能够得到饲养，如果你对父母没有发自内心的'尊敬，那么这跟饲养狗马有什么区别呢？所以“能养”只是孝的最基本形态，也是最低级的“孝”。

那么“色难”又是什么呢？说通俗一点就是要让老人天天高高兴兴，快快乐乐。这才是最高级的“孝”。

不过在信息爆炸的今天，年轻人与老人之间不可避免的要存在着 “代沟”的问题，正因为这种“代沟”问题的存在就难免会跟父母会发生冲突。那么，当父母有时做得不对的情况下，我们应该怎么办呢？ 当你觉得父母做的不对，跟父母有意见相左的时候，你可以很克制地委婉地去劝止——这叫做“几谏”。

为此你心中可能会有些不舒服，但千万不能因此对父母心生怨恨，毕竟他们的出发点是好的，他们也是在为我们着想的，这就叫“劳而不怨”。

中国民间有个说法叫“孝顺”，孝顺孝顺，顺者为孝。很多时候，我们的孝心就在于不违背。

我们都知道，人这一生步步行来，点点滴滴，父母能做的，往往是一些背后的小事。而父母从来不会对儿女说嫌烦，父母也从来不在儿女面前表功。但是，如今有几个儿女愿意点点滴滴为父母默默做点事呢？

由此可见现代人“孝心”的缺失是十分严重的，所以孔子的孝道在今天人有很大的借鉴价值。 是到了那一天的话，就算我们捶胸顿足，涕泗滂沱，也追悔莫及。

在此我发出倡议：大家在听完我的演讲后，回家时都能为自己的父母做些什么，其实他们的要求并不高，一个“顺心”足矣！

要做到这一点也并不难，我们只要用心去观察他们生活中的点点滴滴。

我的演讲到此完毕。

养花的人都知道，浇花要浇根。

“孝”是一棵从人的心灵深处生长出来的道德之树的根，根正才能大树茁壮，根深才能枝繁叶茂，根蒂牢固才能花果飘香。没有这个根，学什么都不会对社会、对人类有益，禽兽不如了，所学所做只能是欺世盗名而已。人之根本在孝，本就是本性，也即是人性。这个根、这个本是情感最原始的生发地，一旦触动，便如闪电一般照亮那个地方，最能“摇其心、动其志、利其行”。也就是说最能帮助人回归本性，回归人性，恢复本善。

现在我想请大家思考一下：你有多久没主动给父母打过一通电话了?看到手机的未接来电，你会不会都是先回复朋友、同事，最后才联系父母呢?很多时候，最爱我们的往往最容易被我们忽略，但当我们醒悟的时候，往往觉得太迟。

说心里话，孝道是在父母平安时，缠膝脚下，笑吟吟地听他们唠叨过去的事情，陪着他们开心、落泪。其实，孝道是在每一个季节更替时，你所送去换季的服饰。虽说不是名牌，但它却代表着你赤诚的心，这些足以让父母从儿女的体贴中感受家庭的温馨。孝道是在父母情绪低落时，陪着他们下棋、打牌、或者念一段新闻、小说，让他们在与儿女共同娱乐中找到活在人群中的温暖。孝道是在回家时替父母打理一下家务，或者帮他们做一餐可口的饭菜。孝道是在灯光下帮他们穿下针线，补一下脱裂、不忍舍弃的衣物。孝道是离开父母时，轻轻的道别。孝道是相见时，低低的问候。

古人说的不错：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这是一种博大的人间大爱!有了这种无私的大爱，人间何处不春风?老吾老孝道体现在孝顺父母上，体现在爱岗敬业中，体现在对学生关爱中，体现在以身作则中，体现在人性的良知中……

说心里话，教师的孝道首先体现在爱国、爱岗。因为我们每个教师自身的成长都离不开国家的培养，离不开自己生存的土地，离不开党和政府的关怀，没有祖国，没有共产党，就没有我们的今天，更没有我们的美好的未来。因此我们只有把祖国的这种大恩大德转化成本职工作的动力，才能以国家和民族复兴为己任，牢记树立一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生的教育理念，在本职岗位上勤奋刻苦、无私奉献，努力提高自身的业务素质和教育教学水平，为国家建设和社会发展培养合格人才，将孝字落到实处。

其次，要做到关爱学生，爱生如子，把关心学生的成长视同关心子女的.成长，将教育与示范相结合。教师对学生的爱不是姿态性的，不是形式表面的，而是发自内心的，是良心的自然表露，是内在的必然需求。只有这样，教师对学生才具有影响力和感染力，师生关系才会融洽，教育才会有效，教师也才会真正体会到教学不是负担而是一种乐趣。而学生在感受到教师的真诚与关爱时，就会对老师产生崇敬、信任和信赖感，学习兴趣必然大增，其效果也就不言而喻。因为爱是相互关联、相互传递的，教师在为学生付出爱的同时，必然会得到学生爱的回赠。

第三、教师要在孝字上做到以身作则。无论在工作、生活上，还是在校内校外，做一名有孝心、有责任心、有道德、有作为的人民教师和社会公民。

总之，只有从“心”开始，才能把孝道看成一份责任。才能做孝道的践行者。