小学叙事作文400字

时间:2026-10-06 06:15:13
【推荐】小学叙事作文400字汇总七篇

【推荐】小学叙事作文400字汇总七篇

在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的小学叙事作文400字7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学叙事作文400字 篇1

不论是好习惯还是坏习惯,都会给人带来一定的影响。对于我家又何尝不是如此呢!

一阵敲门声把我从椅子上拉起来。我轻吁一口气,难道那些人都不喜欢文明吗?敲门,敲门,这声音又杂又难听。我朝门走去,边心里嘀咕着。门铃已经安了一星期了,可总是没有人想去用它,真是的。门开了,爸爸走了进来。

爸爸,怎么不按门铃?我办着鬼脸气呼呼的问。爸爸一摸脑袋,笑呵呵的说:老是忘记,敲门都敲习惯了。

下次一定要改!我余怒未消,这口吻有点像下通牒。

一定改。爸爸笑着走向房间去了。

我刚坐下来对付那讨厌的数学题,不料敲门声又响了起来。又是哪个健忘鬼?这回真不应该轻易放过他了。我暗暗想。

妈妈的脑袋伸进来了,见我一副气急败坏的样子,忙问:怎么啦?

还说呢,你们怎么老不按门铃?

这可是习惯的'影响,对不起哦。妈妈忍俊不禁了。

这是借口,你们怎么可以被习惯左右呢?我回到桌旁继续做题。

我眼睛望着题,心里却思索这怎样才能是他们改掉这个敲门的习惯。对,门上贴张纸条吧,说干就干,我剪了一张纸,龙飞凤舞的写下四个字,请按门铃,然后拿起纸和胶水,奔到门外,带上门,把这纸条贴在最醒目的地方。

小家伙,你干什么呀?邻居问我。我笑着回答:提倡文明。说完,我忙敲门:妈妈,开开门

妈妈笑呵呵的站在门口:你怎么不按门铃?

我望了望那四个醒目的大字,尴尬的笑了,不禁喃喃的说:习惯的影响真是。

小学叙事作文400字 篇2

你们知道我小时候的故事吗?哈哈,不知道了吧!那就让我来告诉你们吧!

记得那时,我还在学前班上学,老妈夸我表现好,奖了我五块钱。那天天公不作美,下起了毛毛细雨。我独自一人兴致勃勃地走在回家的路上,把手放在口袋里摸着钱,开心得不得了。当我把钱从左边的口袋放到右边时,突然发现有个哥哥跟着我。他严肃地说:“快把钱拿交出来。”我听了,心里开始忐忑不安,心想:我该怎么办?如果打架,我一定惨败。犹豫了好一会,我哭着说:“我就不给。”“什么?你敢?我叔叔可是个大混混,只要我一打电话,他肯定会来打你的.。”他嚣张地说。我听了,顿时呆住了,心想:怎么办,怎么办,我不把钱交给他,我就要完蛋了。突然我灵机一动,“你要我钱做什么?”他说:“我拿来可以去打游戏啊!”“那好吧,你带路,我跟在你身后。”说完,他边走边哼地走在前面。我察觉到他完全没注意到我的存在,就马上转身跑。他发现我不见了,才知道自己上当了,就立马急起直追。跑着跑着,快到家了,我就三步并作两步地跑。我一打开门,就边哭边抱着老妈模糊不清地说着来龙去脉。老妈疑惑不解地问:“你在说什么,把眼泪擦干再说。”我把眼泪擦干后说了刚才发生的事。老妈说:“别哭,待会他来了,我就把他送到警察局去。”

从那以后,我再也不敢把钱随随便便拿出来了。

小学叙事作文400字 篇3

今天下午阳光明媚,我们刚考完试,紧张的心情一下子松懈了下来,就像一块压在心头的石头落了地,因为接下来就只要发试卷了。

第二天,老师在课上先讲试卷,再发试卷。在老师讲试卷时,我们都在讨论分数,我很紧张。终于到发试卷的时候了,我怀着不安的心情上了讲台,小心翼翼地接过我的'试卷,瞟了一眼我的分数,鲜红的、刺眼的67分映入了我的眼帘。天哪,我的天空瞬间暗了下来,头顶上仿佛笼罩着一团乌云,回去肯定要吃一顿“竹笋炒肉”了。

在回家的路上,我感觉小鸟的叫声好像在嘲笑我,人们好像都在对我指指点点,大树好像也在张牙舞爪的朝我扑来。我失魂落魄的回到了家,就好像过了一个世纪,到了家,我第一件事就是跑去房间做作业,尽量避开妈妈的盘问。做完作业了,就坐在床上,想要不要把这个考试成绩告诉妈妈。我的脑海里好像出现了一个天使,一个恶魔。天使说:“你要诚实,要把成绩告诉妈妈。”恶魔说:“你不是怕被打吗?我就可以把你的分数改成一百分,可以吗?”后来,在吃晚饭的时候,我还是鼓起了勇气,把分数告诉了爸爸。说完,我的脸就变得像生牛肉一样红。

可是,我没想到爸爸竟然说:“没关系,下次考好一点就好了。”我差点叫出声来,但他又说:“我们不看分数,只看学习态度,学习态度要改正,要不然下次我可不客气了。”“我知道了。”说完我就去看书了,心里暗暗地想,下次一定要努力啊!

小学叙事作文400字 篇4

那天,天那么低,云那么厚,风那样猛。我的心沉甸甸的,不安的等待着....

终于,我拿到了语文试卷,那鲜红的“82分”犹如晴天霹雳,让我的`心一下子沉到了谷底。我傻傻的看着试卷,怎么也不敢相信,心里有无数的为什么,却怎么也找不到答案。考试前,我明明是信心满满,难道这就是俗话说的“关羽失荆州-骄兵必败”吗?

我迫不及待地打开试卷,去寻找失败的原因。那一个个红笔写的大叉,刺痛了我的双眼。基础三分,作文四分,阅读更是惨不忍睹一共扣了11分。那些题目并不难,如果我用心的把题目理解清楚,都是可以做对的。真不能原谅自己!

放假回到家,我放下沉重的书包,如蜗牛一般慢慢的把试卷交给爸爸妈妈。我不敢看他们的眼睛,怕他们对我失望了,不再相信我了,我静静地等待着暴风雨。突然,妈妈温柔的说:“孩子,谁都有失误的时候,一次失败不算什么,下次不要再犯同样的错误就行了。”

妈妈的话犹如一束温暖的阳光,穿过密密的云层,照进了我的心底,暖暖的。

我永远也不会忘记这次失败的经历,那百般滋味会让我更加勇敢和坚强!

小学叙事作文400字 篇5

自从我三年级学会下象棋,我就深深爱上了这种动脑又动手的游戏。每当夏日的傍晚,别的孩子在野地里玩耍时,我和爸爸便拿出象棋,开始对弈,妈妈是裁判、解说员、观众一起当。

战斗打响了,红方的我先走一步。我是刚学会象棋的“新兵”,对于下棋的种种战术一概不知,没有按套路来,不是先走马和炮,而是先将中间的小卒走了一步,给车及马让出地方。爸爸是“久经沙场”的“老将”,对付这种“雕虫小技”简直是小菜一碟。只见他把炮一调,我的老将情况危急。这时解说员妈妈拿起黄瓜当话筒,学着宋世雄的声音说:“各位观众朋友现在向大家报告赛事:红方的半个棋盘上危机四伏,车、将均“身陷重围”,黑方稳扎稳打,步步为营…….”说着说着话筒就被吃掉一截。我为保“将”,车、马均亡,只好转攻为守。等待时机。终于,爸爸一口一口地把我的棋子“吃掉”,最后我只剩一士、一象保卫老将。爸爸看准时机,把我逼入“死角”,轻而易举的干掉了我的'老将。

第二盘,我接受了教训,打败了老爸,,第三盘棋是决战,我和爸爸都拼上了。最后我俩都“伤亡惨重”,谁也没把谁打败。这时解说员的“话筒”已被吃的只剩一小段了。我擦擦汗,爸爸对我说:“这棋不就是人生的缩影吗?连那过河小卒都差点打败对方,这人生多像一盘棋啊!”

啊!在这开心的游戏里,蕴含着多深的哲理,这件事过去很久了,可爸爸说的那句“人生多项一盘棋”,现在咀嚼起来还那样有滋味。

小学叙事作文400字 篇6

生活是美丽的,丰富多彩的,我有许多有趣的事,最让我难忘的是去海边旅行。

去海边旅行,太阳高照,微风吹拂着我的衣襟,我和爸爸在海中戏水,妈妈在海滩上晒太阳。海浪从远处渐渐移来,速度越来越快,突然高高耸起,向我们扑过来,我好奇地要与海浪比个子,浪花铺天盖地而来,让我喝了一大口海水,浪花过后,爸爸笑着说“儿子,海水什么滋味?”,我撇着嘴说:“呸!呸!真咸。”

紧接着,海潮又涨起来,海水涌动着向我们冲来,如同大兵压阵,声音此起彼伏,像千军万马一样,我大声地喊:“海浪来啦”,可是海浪比我的'声音更大,海浪把我们高高地冲起,又荡下去,漂浮不定,幸亏爸爸一手牢牢地握住浮绳,一手紧紧抓着我的胳膊。我高兴地欢呼起来:“海浪,来的更猛烈些吧!”(哈哈,我可是我老爸给我读《海鸥》最豪放的句子。)这时,我感觉我就像与猛兽搏斗的一个勇士一样。

后来,我与爸爸在沙滩上堆城堡,在沙滩上奔跑,软软上沙滩上留下一趟深深的脚印,清晰的印着一双大脚和一双小脚的脚印。那可是我和爸爸的“美好的脚印”。这时海浪凶猛冲向沙滩,又悄无声息地退去。我和爸爸的走过的脚印瞬间消失了。虽然我们的脚印没有了,但海边旅行却深深地记在我的脑海里。

小学叙事作文400字 篇7

当你看到这几副图片的时候,你不仅会感到极为震撼,你还会起同情心。 在一个贫穷的小山区里的半山腰上,有着一个极小的房屋,那是那片山区唯一的学校,而那破烂不堪的几座小茅房就是那所学校的教学楼。 这个教学楼是用一块一块的.木块拼成的,有许多地空隙,只要一下雨,于便会流到教师里。大家可以想到:在春季,春雨绵绵,一进到教师里,那是怎么样一个情形。到寒风刺骨的冬天,一朵朵雪花落进同学们的教室。一股股寒风刺着这些贫困孩子的面颊。

大家可能没有想到,他们的桌椅全部都是一些没用的石头做成的。那里的孩子们不像我们都是各自有书,他们是几个人挤在一起看一本书的。此时我想到我们生活在城市的孩子们可真是幸福呀!可竟然还有些人不知足,整天和家长要这要那,有了个几千块钱的东西他还嫌弃(扔掉了)。要是他用这几千块捐献给那些在山区念书的同学们,那是多好啊!我们现在生活得很好,就算有钱也是不能浪费的,我们可以用这些钱去做些有意义的事,比如:给山区的孩子送些文具,捐献给他们,让他们盖座像样的教学楼。

在如此优越的学习、生活环境下,我应该更认真地去学习,长大以后成为祖国的人才。

《【推荐】小学叙事作文400字汇总七篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式